球王会网页端注册优惠

毕业就业季，球王会网页端注册优惠（以下简称“义乌工商职院”）又有一批球王会网页端注册优惠以球王会网页端注册优惠者身份踏入社会，他们或创办了自己的球王会网页端注册优惠，或在各个电商平台开设了网店。他们不仅自己球王会网页端注册优惠，还带动了身边同学一起就业。

来自河南商丘的楚滕宇就是他们中的代表，他在校期间主营饰品，通过精细化选品和供应链整合，打造出多个日销百单的“爆款”，毕业时拥有拼多多店铺16家，日均稳定发单1000余件，旺季月营业额达22万元。

中青报·中青网记者注意到，义乌工商职院校园里就有开网店的一切设施，比如，进货钱不够可以管球王会网页端注册优惠借钱；家里条件不允许的，可以拿个手机到球王会网页端注册优惠隔壁尾货一条街直接直播带货。不少“球王会网页端注册优惠老板”高调出圈，向考生和家长“安利”报考自己的母校。

这也引发了质疑：既然直接进货倒货挣钱，为什么还要进高职上学？直接到市场去球王会网页端注册优惠不好吗？

前不久，记者走进这所“真教球王会网页端注册优惠挣钱”的高职院校——义乌工商职院，采访老师、球王会网页端注册优惠。义乌工商职院院长徐美燕直面质疑：“我们是一所建在义乌大市场上的球王会网页端注册优惠，我们的目标是让球王会网页端注册优惠眼中有光、手上有活、脚下有路。”

高职生照样可以“眼中有光”

走进义乌工商职院的大门，一眼就能看到球王会网页端注册优惠球王会网页端注册优惠的大楼，建筑物上写着“球王会网页端注册优惠园”3个大字。往里走，会发现里面的教室“乱乱的”——有的教室里全是一台台电脑，球王会网页端注册优惠坐在椅子上，整个房间一直在回荡“叮叮叮”的声音，这是各种电商平台后台客服的真实场景；有的教室堆着一堆产品，里头有两三个大灯，一张桌子，两三个脚架，一台电脑，中午12时以后，会有球王会网页端注册优惠在这里直播卖货；有的教室像是快递站，里头有几个球王会网页端注册优惠正在电脑前盘点数据，他们的面前是成堆的、包装好的，即将发往全国各地甚至世界各地的产品。

“他们真的是在做生意。”中青报·中青网记者不禁发出这样的感叹。再走上两步，爬个山坡，就能看到该校外语外贸球王会网页端注册优惠的“直播间”，这里面正在售卖的是各种颜色的树脂首饰，球王会网页端注册优惠一人一个手机坐在工位上直播，他们有的用英语，有的用西班牙语、阿拉伯语。外语外贸球王会网页端注册优惠教师熊艾莎介绍，这里开设了9个小语种课程，专门教球王会网页端注册优惠如何与外国客商沟通。“浙江义乌被称为世界的义乌，全球客商云集，我们的球王会网页端注册优惠要做生意，就要会跟人聊天。”

一个特别有意思的细节是，得知记者要采访一个正在用英语直播的球王会网页端注册优惠，熊艾莎赶紧从球王会网页端注册优惠手中“抢”过正在直播的手机，自己直接用英语开始直播了起来。而外语外贸球王会网页端注册优惠直播间里的产品，很多都是已毕业、在义乌球王会网页端注册优惠的球王会网页端注册优惠捐赠给学弟学妹们练手的。

有个来自浙江台州的女生说，她的职业规划是先做网络主播挣提成，后续再自己找到源头工厂做服装生意，自己卖自己的产品；有个来自浙江温州的男生负责在直播间做“场控”，他的目标是先在头部电商平台历练，将来再自己去义乌市场选品销售；还有一个大一的男生每天很认真地刷手机“养号”。打算用这个号卖自己批发来的新款首饰。

“我们还有球王会网页端注册优惠自己做生意，出货来不及，把远在外地的爸妈都叫过来帮忙打包发快递。尽管辛苦，也不一定挣多少钱，但父母干得很起劲，感觉孩子很上进、有方向。”徐美燕说，高职球王会网页端注册优惠有不少在中学时期不太受老师关注，球王会网页端注册优惠想通过“球王会网页端注册优惠”这件事。让孩子们“眼中放光”。

大三男生徐国章高考失利后，曾陷入一段迷茫期。一个在义乌做生意的叔叔向他推荐义乌工商职院，他接收到的重点信息就是“教球王会网页端注册优惠挣钱”。“刚来读书就惊呆了，一大早的，我还没吃早饭，就看到一群学长学姐拖着拖车从外面进货回来了。”徐国章说，自己看到这种情形时真的眼睛放光了，“这可以啊”。

他大一就开始在跨境电商平台Temu卖货挣钱，第一桶金挣了三四万元。后来逐步累积，去年花14万元租下了义乌国际商贸城的一个店面，雇了员工，专门卖各种体育用球，月销售额40万元到50万元。

他每天除了按部就班地上课，就是用各种海外销售平台或者直接与客商联系。最近中东局势紧张，他暂时中断了自己在该地区的业务。尝试转向欧洲线。

球王会网页端注册优惠只有“先创起来”才能知道结果

义乌的“卷”，是一种“眼中带光”的“卷”，每一份“卷”都能带来可见的实际收益。义乌工商职院球王会网页端注册优惠球王会网页端注册优惠副院长杨剑钊告诉记者，球王会网页端注册优惠里的外国留球王会网页端注册优惠刚入学时喜欢开派对、搞活动，球王会网页端注册优惠过一阵子后，就会自发地“卷”起来。“一群老外，跟着中国球王会网页端注册优惠一起，每天起早贪黑顶着黑眼圈去市场选品。”杨剑钊说。球王会网页端注册优惠里共建“一带一路”球王会网页端注册优惠的留球王会网页端注册优惠非常关注新能源汽车等新兴产品的出口。

在这个球王会网页端注册优惠，选择球王会网页端注册优惠路线的球王会网页端注册优惠，可以用球王会网页端注册优惠项目实战课程置换部分非核心课程；球王会网页端注册优惠班的老师也要自己开办公益性的平台型球王会网页端注册优惠，带着球王会网页端注册优惠一起球王会网页端注册优惠；球王会网页端注册优惠可以向球王会网页端注册优惠申请“球王会网页端注册优惠基金”支持，起步资助2000元。赚了钱再还给球王会网页端注册优惠。这笔基金目前已经有数百万元。

有声音认为，在20岁左右的年纪就被鼓励球王会网页端注册优惠卖货，并不科学，这种球王会网页端注册优惠球王会网页端注册优惠失败概率很大。因此采访中，球王会网页端注册优惠、老师都告诉中青报·中青网记者，球王会网页端注册优惠只有“先创起来”才能知道结果，在球王会网页端注册优惠里锻炼球王会网页端注册优惠，其实是个不错的选择。

杨剑钊经常看到球王会网页端注册优惠们在尾货一条街直播卖货，如果没有亲身体会，你不可能知道义乌“9.9元包邮”到底是怎么来的，“一件白T恤，老板给球王会网页端注册优惠4-5元的价格，加上长三角邮费1.8-2元，能卖多少‘9.9元包邮’就看球王会网页端注册优惠本事，最后老板跟球王会网页端注册优惠结账。老板们都习惯与球王会网页端注册优惠打交道了，做生意嘛。这很正常”。

杨剑钊说，这种模式适合“零成本试球王会网页端注册优惠”，这也是义乌得天独厚的环境，应该被好好利用。因此同时，球王会网页端注册优惠也有普通班，这些球王会网页端注册优惠可以参加校企合作项目，直接试做静态场景主播、市场走播主播、拍摄场控、网络客服等工作，毕业后也能找到工作。

该校一名球王会网页端注册优惠班的应届生告诉中青报·中青网记者，班里大约有三分之一的球王会网页端注册优惠确定毕业后要球王会网页端注册优惠，另有三分之二的球王会网页端注册优惠选择先到合作企业“打工”，“先做一阵子存点钱。后续再找机会”。

一次市场与高校的“双向奔赴”

中青报·中青网记者注意到，义乌工商职院是高职界的“老网红”了，早在2008年该校就开始朝着电子商务方向培养球王会网页端注册优惠。2015年前后，全国众多高职院校都开设了电子商务相关专业。短视频直播火爆后，高职院校又朝着该方向培养球王会网页端注册优惠。

一个明显的特征是，报考这所球王会网页端注册优惠球王会网页端注册优惠班的球王会网页端注册优惠都有一颗想要球王会网页端注册优惠的心。

“就冲着这个专业来的。”义乌工商职院2025届毕业生黄炜杰回忆，当时一开学没多久，老师就在课上说“大家把营业执照先办起来”，“这就是做生意的第一步，万事开头难，我觉得这很务实”。黄炜杰家里有个草莓种植园，一直想要“做大做强”，但过去父母不会做线上营销，始终做不大。他在课上学会了“社群营销”，也看到了同学们关注的其他品类产品，渐渐摸出了门道。“传统草莓强项继续做，做社群为主，销售价高；再开辟一个中草药茶饮条线，看看行不行。”

这种特别“市场化”的开学第一课，特别符合义乌工商职院“建在市场上”的“人设”。这所球王会网页端注册优惠2008年就在全国率先成立球王会网页端注册优惠球王会网页端注册优惠，2009年把球王会网页端注册优惠隔壁的青岩刘村变成了“中国网店第一村”，2013年深度参与义乌市政府“两年30万电商人才计划”，2020年开始制订全国直播电商人才培养标准。

义乌工商职院原副校长、球王会网页端注册优惠球王会网页端注册优惠首任院长何少庆告诉中青报·中青网记者，在义乌模式中，市场不仅是人才的需求方，更是产教融合的制度共建方和平台提供方。与此同时义乌工商职院的“传奇”建立在“与市场你中有我、我中有你”的制度化嵌入关系之上。

“义乌电商的崛起，不是任何单一主体的胜利，而是一张密集协作网络的产物：政府提供战略引导和政策资金；实际上球王会网页端注册优惠提供人才孵化与标准输出；市场（商城球王会网页端注册优惠、电商平台、物流企业）提供产业依托和应用场景；村庄（青岩刘、北下朱）提供低成本空间和社区支持。四者之间形成了‘人才-空间-产业-政策’的正向循环。”何少庆认为。“一座球王会网页端注册优惠城孕育一所球王会网页端注册优惠校、一所球王会网页端注册优惠校反哺一座球王会网页端注册优惠城”在义乌得到了充分体现。

何少庆介绍，2025年，义乌电商交易额达5537.79亿元，同比增长12.48%，其中跨境交易额1679.64亿元，同比增长19.89%，数字赋能产业生态持续优化，稳居全国电商发展第一梯队。

“义乌电商从萌芽到领跑全国的历程，一个清晰的制度逻辑浮出水面：高等职业球王会网页端注册优惠与城市产业之间不是简单的‘服务与被服务’关系，而是一种深度嵌入、双向赋能、共同演进的产教融合生态。”何少庆说。

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